走进毕设答辩现场，大数据学子提前“预演”学术之路

为帮助低年级学生提前了解毕业设计答辩流程、积累学术经验，5月7日下午4点，2025级数据科学与大数据技术专业的部分学生，在系主任张君的组织下，走进继续教育学院计算机科学与技术专业的学位论文答辩现场进行观摩。

本次学位论文答辩分设两个会场——行知楼C401与C403。两个教室内，答辩学生依次连线，围绕各自的应用作品进行陈述，从选题背景、技术选型、功能实现到结果展示，逻辑层层递进。台下评委老师认真聆听，不时就关键技术细节、创新点及实际应用价值进行提问。整个答辩过程紧张有序，学术氛围浓厚。

张君在活动前简要强调了观摩重点：“希望大家不仅看形式，更要品内涵，认真思考一个优秀的毕设作品需要哪些支撑。”两个小时的现场学习，同学们收获颇丰。观摩学生安静落座，或凝神聆听，或低头记录。学生表示，这是他们第一次近距离接触完整的答辩环节——“原来答辩不只是讲PPT，还要应对老师对算法原理、数据来源的深度追问。”从陈述展示、作品演示到评委提问、现场应答，每个环节的时间把控与内容侧重都让新生们对“最后的学术大考”有了具象认知。

活动结束后，张君与同学们简短交流。他指出，组织大一学生观摩毕设答辩，是学院“前置学业规划、阶梯式培养”的举措之一。通过提前浸润学术场景，学生们既能看见“终点”的要求，也能反向规划大二、大三的专业学习重